Produtos e Objetos do Professor

Produtos e Objetos do Portal do professor
Unidade_3_Atividade3.2_Suely
Curso Eproinfo MEC—Tecnologias na Educação:ensinando e aprendendo com as TIC

Tutora:Angela Vaz

Cursista : Suely Vieira Florentino

Título: Produtos e objetos do Portal do professor, Escola estadual Jardim Novo Mundo Goiânia-Goiás –
imail : suelyvif@hotmail
Gíria
18.08.2008
Ficha Técnica
Estrutura curricular
Ensino Fundamental::Séries Finais | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: historicidade da linguagem e da língua
Ensino Fundamental::Séries Iniciais | Língua Portuguesa | Língua oral: usos e formas
Objetivo
Apresentar as formas de uso de palavras na língua portuguesa, através de um formato mais dinâmico e contextualizado
Descrição
Vídeo do programete Mais Educação que apresenta a definição de gíria e a forma como é utilizada. Faz uso de exemplos e analogias
Observação
Tempo de duração:00:01:00 Criação e animação: Leandro Ferreira Dublagem e roteiro: Elaine Cristina Pesquisa: Vinícius Cineli Revisão: Paulo Ferrarezi/ Edson Roberto Bogas Garcia Direção de áudio: Vilmar Júnior Coordenador do curso de letras: Eduardo César Catanozi Coordenadora do curso de jornalismo: Ana Paula de Moraes Teixeira
Autor
Ferreira, Leandro
Fonte do recurso
Universidade Federal do Ceará (UFC)
Origem
http://br.youtube.com/watch?v=bm1_Y7zmpSs&feature=related Licença
Termo de cessão dado pelo autor ou seu representante, diretamente ao Ministério da Educação, que permite reprodução, tradução, distribuição e a transferência

Produtos e objetos do Portal do Professor-Ativ-3.2 Suely

Portal do Professor -Ativ-3.2

Produtos e Objetos do Portal do Professor-Ativ-3.2

Relatório

O vídeo Saltos no Tempo nos mostra um trabalho diversificado , todavia não foi usado nenhun instrumento tecnológico, a não ser na criação da partitura, no entanto uma música tocada apenas com o movimento corporal , isto é , houve movimentos coordenados , o músico Lucas Ciavatta criou uma partitura apresentada em un editor de apresentações como uma forma para facilitar a sintonia entre os instrumentistas , os saltadores no tempo com a música , pois teria sido mais difícil se tivesse ensinado a partir das notas , por isso todo o trabalho foi executado através dos passos e movimentos que cada um faria.Para almejar o sucesso na aprendizagem esperada pelo musico , Lucas Ciavatta teve a cooperação , participação de todos do grupo, já que para concretizar tal apresentação , necessita-se de criatividade , sem sombra de dúvidas a criação dessa partitura foi espetacular.
O desenvolvimento desse projeto em qualquer escola , seria uma novidade , ao mesmo tempo um desafio para o professor e para os alunos , além de desenvolver nos estudantes disciplina, espírito colaborativo, atenção , coordenação motora, raciocínio rápido, inteligência, enfim trabalhar desta maneira, proporciona um ensino interligado com a musicalidade . Portanto a apresentação do grupo opasso foi como se houvesse um momento mágico e único no mundo das experiências.

Saltos no tempo

Entrevista com Lucas Ciavatta